PDF Печать E-mail
Урок 13 (7 класс). Тема: Контрольный диктант



Цели:   а) проверить знания, полученные в 6-м классе;

              б) повто­рить различные виды разборов.

Ход у рока

1.  Орг. момент. Мотивирование деятельности учащихся (включе­ние ребят в работу).

2.  Диктант      № 1

Большинство растений вырастают из семян. Семя подсолнечника лежит в земле, пока не разбухнет от дождя. Из семени корень прора­стает в почву,

а росток пробивается к свету.

Сначала растение получает всё питание из семени,  а  как только

появ­ляются собственные листочки, они уже кормят растения. Затем на расте­нии набухает бутон, раскрывается цветок, который вскоре опыляется.

Цветы важны потому, что это как раз та часть растения, где вызревают семена. Чтобы появились семена, необходимо перенести пыльцу с одной части цветка на другую. Это делают насекомые и ветер.

Цветы выделяют нектар, который любят пить многие насекомые. Яркая окраска и запах цветов привлекают насекомых к нектару. Пока насекомое пьёт, к его тельцу прилипает пыльца. Когда же оно садится на другой цветочек, перенесённая пыльца опыляет его. Вот почему цветут растения!

Когда созревают новые семена, они падают на землю. Из тех, ко­торые выживут, на другой год появятся новые цветы.

141 слово                                                                                                                                  Текст взят из книги «Планета—наш дом»

(Безударные гласные в корне слова; чередующиеся гласные в корне; буквы и –е

 на конце существительных; окончания глаголов; правописание приста­вок; знаки препинания в сложных предложениях.)

Грамматическое задание.

1.  Произведите синтаксический разбор предложений:

     1 вариант — первое предложение  первого абзаца;

     2 вариант — второе предло­жение третьего абзаца.

2.   Разберите слова по составу: 1 вариантпривлекают, расте­ние,

                                                       2 вариант —  вызревают, окраска

3.   Выполните морфологический разбор любого глагола из второго

      предложения   первого абзаца

4.   Выполните фонетический разбор слов: 1 вариантего;

                                                                          2 вариант пьёт.

Урок 13 (7 класс)

Тема: Контрольный диктант

Цели:   а) проверить знания, полученные в 6-м классе;

              б) повто­рить различные виды разборов.

Ход у рока

1.  Орг. момент. Мотивирование деятельности учащихся (включе­ние ребят в работу).

2.  Диктант   *№ 2

Таинственный мир воды и растений раскрывался передо мной. Очарование этого мира было так велико, что я мог просиживать на берегу пруда до восхода солнца.

Отец бесшумно закидывал удочки и закуривал. Табачный дым плыл над водой и запутывался среди прибрежных веток.

Я набирал воды из пруда, бросал в эту воду траву и ждал. Красные поплавки неподвижно стояли в воде. Потом один из них начинал вздраги­вать, пускал лёгкие круги, внезапно нырял или быстро плыл в сторону. Отец подсекал, леска натягивалась, ореховое удилище сгибалось в дугу, и в тумане над прудом начиналось бульканье, плеск, возня. Вода разбега­лась, торопливо удирали во все стороны жуки-водомеры, и, наконец, в за­гадочной глубине появлялся бьющийся золотой блеск. Нельзя было разобрать, что это такое, пока отец не выволакивал на примятую траву тяжёлого карася. Он лежал на боку, отдувался и шевелил плавниками. От его чешуи шёл удивительный запах подводного царства.

143слова.          
(К. Паустовский)

(Проверяемые гласные в корне слова; чередующиеся гласные; при­ставки на и -с; буквы и в окончаниях существительных; раздели­тельный  ь  в корне слова; и после шипящих, приставки при- и пре-; запятые при однородных членах.)

Грамматическое  задание.

1. Выпишите слова с чередующимися гласными в корне, обозначьте орфограммы.

2. Произведите синтаксический разбор предложений: 1 вариант — предпоследнее;

                                                                                             2 вариант — последнее.

3. Выполните морфемный разбор следующих слов:

   разбегалась, отдувался, удивительный, растений 1 вариант;

  раскрывался, на­тягивалась, таинственный, поплавки 2 вариант.

4. Произведите фонетический разбор слов: 1 вариант – солнца; 2 вариант - лёгкие

3. Домашнее задание. Устно ответить на вопросы на стр. 20.

Т. В. Сведенцова, МОАУ СОШ № 31, город Киров