PDF Печать E-mail
Тест 18. Международные отношения в 1930-е гг.

Предлагаются  задания  базового и повышенного уровня сложности – часть А и часть В. На выполнение тематических тестов отводится 7-10 мин, для итоговых 35-40 минут.

Вашему вниманию предлагаются тесты по следующим темам:

Тест 15. Восток в первой половине XX в

Тест 16. Латинская Америка в первой половине XX в.

Тест 17. Культура и искусство первой половины ХХ

Тест 18. Международные отношения  в 1930-ые гг.

Тест 19. Вторая мировая война

Тест 20. Послевоенное мирное урегулирование

К тестам прилагаются ключи.

Для подготовки тестов использованы материалы книги  К.В.Волковой  Контрольно-измерительные материалы. Всеобщая история. 9 класс. М.: ВАКО,2012.

Вариант 1

А1. Сотрудничество государств по поддержанию мира и подавления актов агрессии называется: 1) изоляционизм   2) политика «умиротворения»   3) политика «большой дубинки»

4) система коллективной безопасности

А2.0 проведении западными странами в 1930-х гг. политики «умиротворения» свидетельствует: 1) подписание Мюнхенского пакта     2) вступление СССР в Лигу Наций

3) подписание Рапалльского договора  4) заключение советско-французского договора

A3. О создании какого военного союза идет речь?

Более обещающими выглядели перспективы сотрудничества с Италией. Сразу после подписания Японией пакта с Германией в 1936 г. Муссолини и его министр иностранных дел... информировали МИД Японии, что Италия готова обсудить аналогичное соглашение с Японией.

1) Антанты   2) Тройственного союза  3) Священного союза  4) «Берлин — Рим — Токио»

А4. В результате аншлюса Германия присоединила:

1) Австрию  2) Албанию     3) Польшу   4) Судетскую область

В1. Расположите в правильной хронологической последовательности события, которые

    привели к началу Второй мировой войны.

A)        аншлюс Австрии

Б) выход Японии из Лиги Наций

B)        заключение Антикоминтерновского пакта

Г) подписание договора о дружбе и границах между СССР и Германией

Ответ:

Вариант 2

А1. Политика, основанная на компромиссах и уступках агрессору в расчете удержать его

    от агрессии, называется:

 1) изоляционизм  2) политика «умиротворения»  3) политика «большой дубинки»

 4) система коллективной безопасности

А2. О попытках создать систему коллективной безопасности в Европе в 1930-е гг.

     свидетельствует:

1) создание Лиги Наций            2) подписание Рапалльского договора

3) заключение советско-французского договора

4) подписание советско-германского пакта о ненападении

A3. О чем идет речь в отрывке из документа?

Народ Чехословакии глубоко возмущен и решительно протестует... против насилия, которое совершается над ним и его страной... Почти миллион чехов должен попасть под господство Третьей империи.

1) о доктрине Монро  2) об аншлюсе Австрии  3) о Мюнхенском сговоре

4) об Антикоминтерновском пакте

А4. В результате Мюнхенских соглашений к Германии была присоединена:

1) Польша  2) Эфиопия       3) Австрия    4) Судетская область

В1. Расположите в правильной хронологической последовательности события,

    которые привели к началу Второй мировой войны.

A)        захват Японией Маньчжурии

Б) оккупация Германией Чехословакии

B)        ввод германских войск в Рейнскую область

Г) заключение Пакта о ненападении между СССР и Германией

Ответ:

Ключи

Вариант 1               Вариант 2

А 1. 4                    а 1.2

А 2. 1                    а 2. 3

А 3. 4                    а 3. 3

А 4. 1                    а 4. 4

В 1. БВАГ               В 1. АВБГ

Т. Д. Шипилова, МБОУ " Повалихинская СОШ", Первомайский район, Алтайский край