PDF Печать E-mail
Карточки для индивидуальной работы. Разделительные Ъ и Ь




   Задание 1.

   Прочитай. Объясни, какие буквы пропущены в словах.

    Под…ем флага, с…емка фильма, в…езжать в лес, п…ет молоко, с…едобный гриб, об…яснил задачу, ш…ёт платье, под…езжали к дому, остановились у под…езда.

 

   Задание 2.

 Слова каждой строчки замени одним словом с ъ. Напиши.

  1. Крытый вход в здание (под----).

  2. Участок дороги, который поднимается вверх (под---).

 

Задание 3.

Напиши слова в два столбика: в левый – с ъ, в правый – с ь.

Обез…янка, об…яснение, в…ехал, в…юн, под…езд, л…ёт, п…ёт, с…ёжился, мурав…и, в…ётся, об…явление, под…ём.

 

  Задание 4.

1. Не разгрызешь орешка – не … и ядрышка.

2. Дружба крепка не лестью, а правдой и … .

3. Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу … .

4. Когда … воду помни о тех, кто вырыл колодец.

Слова для справок: съешь, пьёшь, честью, съел.

Напиши пословицы. Подчеркни слова с ъ, выдели приставки.

 

  Задание 5.

Объясни, какой знак (ъ или ь) пропущен в данных словах.

В…езд, в…ётся, об…явление, с…ёмка, с…ёжился, обез…яна, с…ехал, солов…и, л…ёт, под…ём, п…ёт, в…юга.

Рассуждай так: «В слове въезд приставка в-,  корень начинается с гласной буквы, поэтому надо писать разделительный твёрдый знак».

Напиши слова в два столбика:  в левый – с ъ, в правый – с ь.

 

Задание 6.

Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Раз…езд, под…езд, от…езд, об…ём, под…ём, с…ёмка, от…ехали, под…ехал, с…ехал, в…ехал, с…ели, с…едобные (грибы), с…естные (припасы), об…явил, об…яснил.

Составьте и напишите три предложения с выделенными словами.

 

  Задание 7.

   Прочитайте слова.

   С…ел, л…ёт, п…ют, об…ём, об…яснил, в…юга, в…ётся, счаст…е, от…езд, в…ехать, бел…ё, под…езд, б…ёт, суч…я, руж…ё, под…ём, п…ёт, вороб…и, воскресенье, об…явил.

   Спишите сначала слова с разделительным ъ, а потом с разделительным ь.

 

Задание 8.

Прочитайте слова.

Коньки, больной, воробьи, бьёт, соль, солью, крылья, рьяный (очень усердный), мольба, просьба.

Распределите слова в две группы:1) слова с ь, обозначающим мягкость согласного звука; 2)  слова с разделительным ь.

 

Задание 9.

Прочитайте слова, вставьте, где нужно, пропущенный ь.

Звер…ки, пес…ни, мос…тик, лис…тья, бор…ба, руч…и, друз…я, школ…ники, брат…я, дерев…я.

 

  Задание 10.

  Прочитайте слова, проверьте, правильно ли они разделены для переноса.

  Бра-тья, дерев-ья, лис-тья, бо-рьба, ру-чьи, ком-пью-тер, школь-ники, кры-лья.

 

Задание 11.

Выпишите  слова с разделительным ъ. Подчеркни орфограмму.

От…езд, л…ёт, брат…я, об…ехать, об…яснение, в…юга.

 

  Задание 12.

  Выпиши слова с разделительным ъ. Подчеркни орфограмму.

  Об…явление, плат…е, с…едобный, мурав…и, в…езд, крыл…я.

 

  Задание 13.

  Прочитайте. Выпишите слова с разделительным ь, разделяя их для переноса.

  Ольга, вьюга, больница, платье, гостья, друзья, крыльцо, здоровье, жильцы, хлопья, веселье, соловьи, птичьи, перья, шалунья, обезьяна, тетрадь, письмо, льдина, пальто.

 

 

   Задание 14.

   Прочитайте. Напишите слова в таком порядке: 1) с ь в конце слова;      2) с ь между двумя согласными; 3) с разделительным ь.

    Подчеркните гласные буквы после разделительного ь.

    День, деньки, вьюга, мальчик, играть, осень, льёт, крыльцо, большой, воробьи, ночью, маленький, листья, письмо, дверь, лошадь, бурьян.

А. А. Михайлова, МБОУ Лицей № 1, Бугуруслан, Оренбургская область