PDF Печать E-mail
Интеллектуальная игра для младших школьников "Морской бой"
 

   «Морской бой» -  интеллектуально-творческая игра. Принцип этой игры можно использовать для активизации знаний учащихся в любой области знаний, подобрав вопросы по нужной теме. В основе этой игры лежит детская игра «Морской бой». Для данной игры  поле с проставленными на нём очками является игровым.

    Участники игры: две команды учащихся, ведущий. Можно организовать игру между командой детей и командой родителей, между сборными  командами  родителей и детей, между семейными командами.

    Условия игры: играющие распределяют на своём поле одинаковые корабли: 1 трёхпалубный, 2 двухпалубных, 2 однопалубных и по очереди ходят, то есть называют координаты выстрела, а ведущий отмечает  на поле соперника. Если  на этой клетке стоит корабль, то команда получает столько баллов, сколько стоит в этой клетке, а команда соперников может попробовать, если хочет, ответить на вопросы той же сложности, сколько баллов стоит в этой клетке, на размышление даётся столько же секунд, сколько очков. Если команда отвечает правильно, то баллы засчитываются  и им тоже. Если на этой клетке нет корабля, то сама играющая команда получает задание такой сложности, сколько написано очков, и если правильно отвечает за это время (секунды), то зарабатывает эти баллы, а если неправильно, то это же количество баллов у них вычитается. Каждый раз ход передаётся по очереди другой команде.

    Игра прекращается, когда у одной из команд будут «потоплены» все её корабли. Выигрывает та команда, которая к моменту, когда «сбиты» все корабли, набирает больше очков.

     Примечаниеочень важно учесть при составлении вопросов, что их должно быть в 2 раза больше, чем вы отметили баллов на игровом поле, так как у вас 2 команды.    Необходимо составить: по 8 вопросов на 10, 15, 20, 30, 40 баллов; 4  вопроса  на  25 баллов; 6  вопросов на  50 баллов. Итого: 50 вопросов.

    

 

Реквизит:  табло очков, 2 игровых поля на доске для ведущего,

   

А

Б

В

Г

Д

1

15

40

10

20

30

2

10

20

30

15

50

3

30

15

25

40

10

4

25

20

10

50

20

5

40

50

40

15

30

2 игровых поля для каждой команды участников.

 

А

Б

В

Г

Д

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

Ход игры  «Морской бой»

Вопросы.

10 баллов.

1.  На грядке сидят 6 воробьёв, к ним прилетели ещё 5. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьёв осталось? (один, остальные улетели)

2. Какое слово состоит из полубуквы?  (полк)

3. Когда машина едет, какое колесо у него не крутится? (запасное)

4.  Почему человек назад оглядывается?  (нет глаз на затылке)

5. Какой год продолжается всего один день? (Новый год)

6.  Почему шляпу носят? (сама не ходит)

7.  Где вода столбом стоит? (в бутылке, в стакане)

8. Сколько яиц можно съесть натощак? (только одно: после первого уже будет не натощак)

15 баллов.

1.  Что надо сделать, чтобы 4 парня остались в одном сапоге? (снять с каждого по сапогу)

2.  Когда чёрной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта)

3. Три телёнка, сколько будет ног? (сколько телёнка ни  три – у него четыре ноги)

4. Как сорвать цветок, чтобы не спугнуть бабочку? (подождать, когда она улетит)

5. Когда часовой ходит вверх головой? (всегда)

6. У трёх маляров был брат Иван, а у Ивана братьев не было. Как это могло случиться? (маляры женщины)

7. Какой знак нужно поставить между числами 4 и 5, чтобы результат получился больше четырех, но меньше пяти?  (запятую)

8.Когда человек бывает в комнате без головы?  (когда высовывает ее из окна)

20 баллов.

1.  До какого места заяц бежит в лес? (до середины леса: от середины он бежит уже из леса)

2.  Бежало сорок волков, сколько у них у шей хвостов? (ни одного: у шей хвостов нет!)

3.  Кирпич весит килограмм и полкирпича. Сколько весит кирпич? (2 кг)

4.   В комнате было 12 цыплят, 3 кpолика, 5 щенят, 2 кошки, 1 петух и 2 куpицы. Сюда зашёл хозяин с собакой. Сколько в комнате стало ног? ( Две (ноги хозяина). У животных лапы.)

5. Двое одновременно подошли к реке. Лодка, на которой можно переправиться, выдерживает только одного человека. И все же без посторонней помощи каждый переправился на этой лодке на другой берег. Как им это удалось? (Они подошли к разным берегам реки)

6.  Есть дорога, по которой может проехать только одна машина. По дороге едут две машины: одна с горы, другая под гору. Как им разъехаться?    ( А зачем им разъезжаться? Они же обе вниз (под гору и с горы) едут.)

7.  Весь день бык пашет поле. Как вы думаете, сколько примерно следов он оставит на пашне?    (Бык не оставит никаких следов, так как все его следы запахивает плуг, который бык тянет за собой. )

8.  Один глухонемой человек зашел в магазин канцтоваров, чтобы купить точилку для карандашей. Он воткнул себе палец в левое ухо и кулаком другой руки сделал вращательное движение около своего правого уха. Продавец сразу понял, о чем его просят.
Потом в тот же магазин потом вошел слепой человек.
Как он объяснил продавцу, что хочет купить ножницы?    (Он сказал продавцу: "Я хочу купить ножницы")

25  баллов.

1. Сколько животных каждого вида Моисей посадил на ковчег? (Ковчег строил Ной, а не Моисей.)

2. Сколько раз из чертовой дюжины можно вычесть число три?

(Из чертовой дюжины число три удается вычесть лишь один раз, первый, так как любое следующее вычитание будет производиться из меньшего числа)

3.  Вы участвуете в соревнованиях и обогнали бегуна, занимающего вторую позицию. Какую позицию вы теперь занимаете? (Если вы ответили, что вы теперь первый - то вы абсолютно не правы. Вы обогнали второго бегуна и заняли его место, так что вы теперь на второй позиции)

4. Вы обогнали последнего бегуна, на какой позиции вы теперь находитесь? (Если вы ответили на предпоследнем - вы опять абсолютно не правы. Подумайте. Как можно обогнать бегуна, идущего последним? Если вы бежите за ним, значит он не последний. Ответ - это невозможно).    

  

30 баллов.

1.Может ли брошенное яйцо пролететь три метра и не разбиться?(Главное бросать его так, чтобы оно летело больше 3 метров (например, подкинуть вверх), тогда оно разобьется не когда пролетит 3м, а когда упадет.

2. Четыре весельчака сели играть и играли всю ночь до рассвета. Они играли за деньги, а не просто для забавы.  Ну а когда стали подсчитывать выигрыш, оказалось, что он у всех одинаков! Вы можете объяснить этот парадокс? Если никто не проиграл, как же они все выиграли? (Они были музыкантами и за игру получили гонорар)

3. Карандаш положили на пол и попросили нескольких человек перепрыгнуть   его.   Но никто не смог этого сделать. Почему? (Его положили рядом со стеной  вплотную).

4. Двое краснокожих сидели на бревнышке, один повыше ростом, другой пониже. Тот, кто пониже ростом, доводится сыном тому, кто повыше ростом, хотя тот, кто повыше ростом, - не его отец. Как вы это объясните?   (Тот из краснокожих, кто повыше ростом, - мать того, кто ростом пониже.)

5.   У Арнольда Шварцнеггера это длинное. У Майкла Фокса - короткое, а Папа  Римский этим давно не пользуется. Что это?  (фамилия)

6.  Бумеранг можно бросить так, что он вернется обратно, не коснувшись никакой твердой поверхности. А можно ли бросить теннисный мяч, чтобы, не коснувшись поверхности, он вернулся обратно? (Если его подбросить вверх)

7.  Если вы любите грамматику, то вас, может быть, заинтересует следующий вопрос. Как правильно сказать: "не вижу белый желток" или "белого желтка"?  ( Правильнее было бы сказать, что желток желтый.)

8. Возраст женщины всегда тайна. Маме и дочке вместе 28 лет. Мама старше дочери на 22 года. Сколько лет дочке?  (5 лет маме, 3 года – дочке)

40 баллов.

1.  Что  надо делать, если видишь зеленого человечка? ( Переходить дорогу)

2.  Возможно ли такое: две головы, две руки и шесть ног, а в
ходьбе только четыре? (Да, это всадник на лошади)

3.   Один человек пил.   Второй не пил. Кто умер раньше? (Второй умрёт от жажды)

4.  Найдите несколько слов, которые начинаются с четырех согласных. (Тридцать слов, поэтому всех их я приводить не буду, а ограничусь двумя: взгляд и вскрик (все остальные слова, кстати, также начинаются с "вз-" или "вс)

5.  . Что может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же

углу? (Почтовая марка).
6.  Найдите слово, оканчивающееся на три буквы "е". (Длинношеее)

7. Анаграмма: Слева направо - на ногах стоит.
Справа налево - без ног бежит. (КОТ- ТОК)

8.  Какое слово из 7 букв любой выпускник филологического факультета МГУ пишет неверно? ( Это слово "неверно". )

50 баллов.

1. Горького перца - 30 горошин, душистого перца - 15 горошин, гвоздики - 12 штук, лаврового листа - 7 листиков. В чем же именно? (в 1 грамме)

2. В компании друзей, одному пришло в голову предложить им спор:
- Ребята, я сейчас поставлю литровую банку  посреди комнаты и вползу в нее.И ему это удалось... он выиграл.  Как он это сделал? (Он просто вполз в неё, т.е. в комнату)

3.  Чего у младенца больше, чем у взрослого человека? (Младенец рождается с 350-ю отдельными костями. Когда ребенок растет, некоторые кости соединяются, и в зрелом возрасте их остается только 206.)

4.   У одной женщины было два сына, которые родились в одно и тоже время, в один и тот же день одного года. Но они не были двойней близнецов. Как такое может быть? (Эти ребята были двумя сыновьями из тройни)

5. Найдите слово с идущими подряд тремя буквами "о".                                                                                                     (Зоообъединение)

6.   Как известно, все исконно русские женские имена оканчиваются либо на "а", либо на "я": Анна, Мария, Ольга и т.д. Однако есть одно-единственное женское имя, которое не оканчивается ни на "а", ни на "я". Назовите его.  ( Это имя – Любовь)

 

ЛИТЕРАТУРА И ССЫЛКИ

  1. Переладова К.И. В шутку и в серьёз. – М.: Просвещение, 1978
  2. Труднев В.П., Считай, смекай, отгадывай. -  М.: Просвещение,1980
  3. Узорова О.В., Все предметы начальной школы в викторине. - М.:  АСТ Астроль, 2007
  4. http://www.logoburg.com/rod/publik/deti/7-16.php
  5. http://potehechas.ru/zagadki/shutochnye_4.shtml   
  6. http://trepsy.net/world/?stat=3534