PDF Печать E-mail
План-конспект урока «COMPUTER ESSENTIALS»

Цель: развитие лексико-грамматических навыков говорения

Задачи:

Образовательные:

  • Развивать грамматические навыки употребления степеней сравнения в речи;
  • Совершенствовать слухопроизносительные навыки;
  • Развивать навыки монологической речи;
  • Совершенствовать лексические навыки по теме;
  • Формировать профессионально-направленное обучение

Развивающие: развивать память, мышление, языковую догадку;

Воспитательные: воспитывать умение работать в группе.

Оборудование: ноутбук, проектор, экран, раздаточный материал.

Ход урока.

Содержание этапа время

111

Warming up

Good morning! Sit down please!

Questions: (спроситьнескольких)

Have you got a computer?

How often do you use it?

Today we continue to speak about computer essentials.

Look at the blackboard. Let’s look at the plan. P1, read and translate the plan: (написанонадоске)

  1. Revise computer parts
  2. Degrees of comparison
  3. Speaking about computers.

Прежде, чем мы начнем, посмотрите пож-та на своих столах листочки. На них написаны некоторые слова, которые вы сегодня можете встретить или они могут вам понадобиться. (приложение 1)

3

Look at the screen – you see 2 devices. And the 1st task is to compare these devices.  – P1 please translate the task  – на дисплее представлены 2 ноутбука.

Что нужно, чтобы сравнить их? – Р1,2,3 предлагают свои варианты (знать, что это такое, знать, как их сравнить), T записывает ответы на доске.

Today we learn how to do it.

2
2

Vocabulary

At first revise some pieces of hardware

The task is to label these parts of PC. (слайды с частями ПК, фронтальный опрос) (приложение 2 - презентация)

P1 – говорит – P123 повторяютхором

Let’s read the next task on your pieces of paper. (задание 1 на распечатке)  приложение 3– индивидуальная работа – 3 мин, устная проверка – 2 мин

You work individually and then we check.

5

5

3

Grammar

Для того, чтобы сравнить 2 объекта, нам необходимо знать, как же образуются степени сравнения

Lookatthetable(задание 2 на распечатке) – разобрать 5 мин. Let’s read and translate the rule

Если в конце пары останется время, то правило записать

Let’s complete the task 3 (задание 3 нараспечатке)

I need 1 student. You go to the blackboard. Others work in notebooks.

5

5

4

Speaking

- Well, we revise vocabulary, learn grammar rule and now let’s return to our devices.

Let’sreadthetask 4 (задание 4 на распечатке - примеры).

You have 10 minutes to do the task.

Выполнение задания

- Представление монологов пар (один из пары отвечает)

1

2

10

5

5

Подведение итогов

Давайте подведем итог. Что вы сегодня узнали?

Д.з. – написать 5 предложений, используя степени сравнения

2

Приложение 1

Vocabulary

read – читать

translate– переводить

lookat- посмотрите на

device– устройство

compare – сравнивать

repeatinchorus – повторите хором

move – двигать, перемещать

type – печатать

storagedevice– устройство хранения

workindividually– работайте индивидуально

table – таблица

returnto– вернуться к

choose – выберите

Приложение 3.

  1. Match computer essentials (1-7) and their explanations (a-g)
    1. Hard disk
    2. Keyboard
    3. Mouse
    4. Flash drive
    5. Monitor
    6. CPU
    7. Laptop
      1. A portable computer
      2. A device what you type on
      3. A device that you use to move the cursor on the screen
      4. Carries out the instructions of the computer
      5. Displays the information on the computer
      6. The main storage device
      7. External data storage devices
  2. Study this table

COMPARATIVES

В односложных прилагательных мы добавляем

–er (than)

big bigger The new monitor is bigger than old monitor.
fast faster Your processor is faster than mine.
easy easier It’s easier to use than the other one.

В многосложных прилагательных мы добавляем

more / less

expensive more expensive His computer is more expensive than mine.
Исключения: good better I really like this mouse. It’s better than the old one.
bad worse The screen resolution is worse than before.
  1. Make the comparative form of these adjectives. Translate into Russian:
  2. powerful –
  3. light –
  4. heavy –
  5. cheap –
  6. fast –
  7. slow –
  8. durable –
  9. slim -
  1. Work in pairs. Choose 2 devices and compare them. Write 5 sentences or more.

Example: Sony is more powerful than Lenovo.

Е. А. Ошур, ГОУ СПО Кемеровский профессионально-технический техникум, г. Кемерово