PDF Печать E-mail
Беседа «Успешный человек. Какой он?

Учитель:

- Ребята, я вам сегодня предлагаю поговорить об успешном человеке. Какой он? И для начала я прошу Вас назвать успешных, на ваш взгляд, людей нашего времени (учитель просит одного из учеников написать на доске, в столбик, имена известных – успешных  людей предложенных детьми).                     

- Ребята назовите критерии или качества, по которым можно отличить успешного человека от неуспешного (учитель просит учащегося стоящего у доски у доски, рядом с именами успешных людей записать критерии или качества, по которым учащиеся класса выделяют  успешных людей от неуспешных).

- А теперь посмотрим, как объясняет слово успех толковый словарь: «Успех» - удача в задуманном деле, удачное достижение поставленной цели.

- Вернёмся к нашим критериям или качествам, записанным на доске, и оставим  те, которые удовлетворяют  определению «Успеха». Если вы считаете, что в этом списке чего – то не хватает, давайте допишем.

Возможный вариант списка качеств успешного человека:

- У него есть цель, и он  знает, как к ней стремится.

- Уверенный в себе.

- Ответственный.

- Умеет принимать решения.

- Способный к прогнозированию.

- Постоянно расширяет границы своих интересов.

- Бережное отношение к своему здоровью.

- Терпеливый.

- Умеет рисковать.

- Умеет правильно относится к неудачам.

Вопросы:

- Может ли повлиять выбор профессии на успешность человека?

- Если профессия выбранная человеком ему не нравиться, может ли он  достичь успеха?

Выбор профессии - это очень важное событие в жизни каждого человека. Но какую бы профессию вы ни выбрали, вам всегда пригодятся знания, полученные в школе. Поэтому постарайтесь уже сейчас определить область ваших интере­сов, больше читайте, набирайтесь опыта и знаний. Для этого нужно пробовать себя в самых разных областях. Как хорошо заметил один мудрец: «Чтобы не ошибаться, нужно иметь опыт. Чтобы иметь опыт, нужно ошибаться».

Я хотела бы предложить вам мини-тест: «Кем вы  бы могли стать?»

Тестирование

Учитель:

 Может быть, немного разобрать­ся в себе вам поможет шуточный тест с геометрическими фигурами. Используя три геометрические фигуры - треугольник, круг, квадрат, нарисуйте человечка, состоящего из 10 элементов. Должны быть использованы все три вида фигур. Качество рисунка не имеет значения. Если нарисованы лишние элементы - их надо зачеркнуть, если их не хватает - дорисовать недостающие. Время выполнения - 30 с.

(Дети рисуют фигурки.)

Теперь подсчитайте количество треугольников.

(Дети выполняют задание.)

А теперь слушайте ключ к тесту (читает).

Первый тип: 6-8 треугольников - тип руководителя, хорошие преподаватели. Ярко выражено стремление к лидерству, хорошо раз­бираются в людях, работают с информацией.

Второй тип: 5 треугольников. Ответственный исполнитель, хорошие организаторские способности. Профессионал, до мелочей продумывающий свою деятельность.

Третий тип: 4 треугольника. Разнообразие интересов и талан­тов. Склонность к индивидуальной работе.

Четвертый тип: 3 треугольника. Тип ученого. Рационален, объ­ективен, легко переключается с одного вида деятельности на другой.

Пятый тип: 2 треугольника. Интерес к искусству и человеку. Тонко чувствует все новое и необычное.

Шестой тип: 1 треугольник. Изобретатель, конструктор, худож­ник. Обладает богатым воображением.

Конечно, этот тест не отражает все многообразие ваших талантов. Но, может быть, он поможет вам задуматься о себе, о своих возможно­стях и способностях и начать развивать эти способности. В конечном итоге это поможет вам в выборе жизненного пути.

Я желаю вам стать успешным человеком. Чтобы вы добивались успеха во всех ваших начинаниях.

Спасибо за беседу!

П. В. Аверясов, МАОУ СОШ № 15, г-к Анапа, Краснодарский край