PDF Печать E-mail
Викторина по биологии «Наш дом – Земля», 5-7 классы

 

 

1. Из семян каких растений получают

1) пшено, 2) гречневую крупу, 3) манную крупу, 4) перловую крупу?                                    (4 балла)

2. Чем объяснить, что растения, цветущие ночью, имеют белые цветки?                                (3 балла)  

3. Почему мхи называют экологическим барометром?                                                               (4 балла)  

4. Какую пользу могут получать растения от растительноядных животных?                        (10 баллов)  

5. Представьте, что вы выращиваете на приусадебном участке томаты и картофель. Составьте список мероприятий, позволяющих повысить их урожайность. Отметьте, какие мероприятия годятся для обеих культур, какие – только для одной из них. Ответ обоснуйте.                   (10 баллов)

6. Растения засушливых мест должны держать устьица постоянно закрытыми, чтобы не испарять воду. Однако,  в этом случае может прекратиться фотосинтез, ведь углекислый газ перестает поступать. Как эти процессы происходят в природе?                                                                 (5 баллов)  

7. Замечено, что волки, пообедав, начинают валяться на остатках добычи. Чем можно объяснить поведение волков?                                                                                                                            (3 балла)  

8. Таможенники изъяли у туриста семена. Почему?                                                                    (5 баллов)  

9. Во многих населенных пунктах принято собирать в кучу и сжигать опавшие листья. Как это может повлиять на живую природу?                                                                                             (8 баллов)  

10. Какими способами растения могут регулировать количество поглощаемого ими света?

                                                                                                                                                         (10 баллов)  

11. Какими способами растения защищаются от поедания их животными?                            (5 баллов)  

12. Какова роль опушения различных органов растений?                                                        (10 баллов)

13. Чем отличается живорождение у кролика и у гадюки?                                                        (4 балла)

14. Какие функции выполняет хвост у разных видов позвоночных животных? Дайте классификацию этих функций и приведите примеры.                                                                                          (10 баллов)

15. Решите, правильно или неправильно то или иное суждение. Около индекса правильного суждения напишите «да», неправильного – «нет»

  1. Резцы грызунов растут в течение всей жизни.
  2. Все бактериальные клетки имеют ядро.
  3. Обогащение почвы соединениями азота невозможно без деятельности бактерий.
  4. Грибы – это растения, лишенные хлорофилла.
  5. Гриб мукор питается только как паразит.
  6. Автотрофный компонент лишайника – гриб.
  7. Лишайники – это организмы симбионты.
  8. Ризоиды – это разновидности корней.
  9. В жизненном цикле папоротника преобладает фаза гаметофита.
  10. Основным хозяином бычьего цепня является человек.
  11. Щупальца головоногих моллюсков – это видоизмененная нога.
  12. Сердце рыб однокамерное.
  13. Большинство взрослых земноводных дышат легкими и кожей.
  14. На всех этапах своего развития земноводные имеют орган боковая линия.
  15. Кожа птиц тонкая почти лишенная желез.
  16. На теле пресмыкающихся расположены  многочисленные железы.
  17. Рептилии дышат легкими и кожей.
  18. В шейном отделе рептилий один позвонок.
  19. Грудина большинства птиц несет киль.
  20. Эктодерма – внешний слой клеток кишечнополостных.                                          (20 баллов)

В. А. Никольский, МБОУ СОШ №8 Отрадненского района, ст. Передовая, Краснодарский край