PDF Печать E-mail
Задания для 5 класса. 2-я четверть. Музыка

1.         Составь из букв слова.

Вурюаетр,   еомлияд, раоеп, рпаксик, фсмиония.

2.         Убери лишнее слово из цепочки слов:

Симфония, концерт, опера, сюита, соната.

«Садко», «Сказка о царе Салтане», «Снегурочка»,   «Спящая красавица», «Золотой петушок».

Тембр, темп, баркарола, ритм, лад.

Песня, концерт, романс, серенада, баллада.

Глинка, Чайковский, Шопен,  Римский-Корсаков.

Скрипка, тромбон, виолончель, альт, контрабас.

Бас, тенор, баритон, сопрано.

Дуэт, квартет, хор, трио, квинтет.

Гобой, флейта, фортепиано, кларнет, фагот.

3.         Соедини стрелочками автора и его произведение

1 Вокализ А М.И. Глинка
2 Лебединое озеро Б Н.А. Римский-Корсаков
3 «Баба-Яга» из сюиты  «Картинки с выставки» В С.В. Рахманинов
4 Опера «Садко» Г С.С. Прокофьев
5 Ария «Ты взойдёшь моя заря» из оперы «Иван Сусанин» Д П.И. Чайковский
6 Балет «Золушка» Е М.П. Мусоргский
7 Балет «Петрушка» Ж А. Хачатурян
8 Балет «Гаяне» З Стравинский

4.         Как называется группа этих инструментов:

Балалайка,  домра, гитара, лютня, арфа.

Тромбон, туба, труба, валторна.

Рояль, клавесин, пианино, фортепиано.

Литавры, колокольчики, тарелки, барабаны

С. Г. Сайганова, МОУ "Солохинская СОШ", с. Солохи, Белгородский район,  Белгородская область